Lesbók Morgunblaðsins - 17.09.1967, Blaðsíða 16

w

c,m-
JllrtT
U'IL'
srjt>w
KCi'
EFfJl
<&
E(J D-
10.5'
a<>
sl*
HoF£U
<i06k»
B F
SIHlf-
PÝRIg
rt-T-
óTUff
P/Et-D
f?©uR
rpnfJ
fRum
gFf»l
VÓKV
fUK'
uK
C/EW-
NflTfi

JÚPflK
V KV//J-
rV«
■ u
uM-
Só'c.^1-
IFÍNI

tflrN-
e>K
ÍK.IT.

|F°ftS.
KiffN-
/VflFfJ

STflFuK
LFIIff/l
KiíFmí
aTDIR
FUUIVH
IHKKW

FKfK
IflMHU
t,£TIO
Fiiet.si
úiFR
0 RS-
'OT fí
ZEIKÍ
FO fí-
FflPIR
K««FJ-
uH
tretto-
“/j IFK
Kvfikmr
+
AM&œ
-V-
Sót-fN
K'ogN
KRFM-
VHRKS
fltfl/SI
T.dfJ
rwKH
VFRK-
FK«I
Ciitvrr
/■nni)
EFD-j
STÆfill

9
RÝ'Mfl
fími
Yndi
LTOM
FlR.
■( fle/iM
IKflMMlR
vnRir
'n h«-
FVFIMW
L/F-
£f?MI»
FUÍ|(-
ey pj>.
1R
Hý'rr
f/í?FM
To/UN
RlKT
ÚL-
TRU Ft-
fl R
Roik
M!'llK“R
STflFUR
7 u
ÍIKI
FfLflfS
HOTfí
í,eóPuí
/.flutr
LflMD
s r'fl
gFTlR
VflRp.
P *> >
ítf'oí?-
D'ý'R
l7tí-
SKFIC
r
ÍL^
HLXoO
Pf£ K \
TkxC7»T
UiSl!

Í/?M-
S/ffL.
Vf/Zlfl
/jffnd

<

t

:•

i

D- -
m

Lausn a síðusfu krossgát u
sff á : / -- ■ yggg n pif M ■ v ~z- % li iájS -QPT ll x 2 X 70 5? ^H H u 111 -z. X ^ «n T "X i*4?í <r- *1
70 o 3 □I ||FO z> r- ?i 70 "V T. ■z. - 70 c é> -3 3 >
C * E 7> \ D -1 (A y -n [|j 3» X. o' £ • i t — V* m *;
X - < 1 1 4> 3>' X 70 3> 3 X 3 -1 O* ji7 * m < . 1 s -*> - • — X -• X 3 X ■ ="
X 2? X x ■ - » - 7» i - 1 : 3 r r ■n 2 \A o £ 11 1
3> X- : 79 — | r >c m X ** 9 n a> P1 í 7» 9 -»
70 c- f> ■Z. • w r r S'o - o 3 n c X r- 9 70 a t t j. 1L . l’Niþ-X’, I

T7 jrC 2*? -t £ o | -A | r* a> * ¥ 70 /n t c 9 ía<- 70 *. X X - X *n "r1 3>' X /. S' -f"
T' X Tt - -^TaT — |Sj X X a 3 X 9 -r s> i 4 7j X 9 X X 3 o
9' c *z : £ X? d \ V 70 a> «A 3 X •no' JO Z 3 » £ 70 X iW xjo? 2 . C *\9 á aT 3 A -t 7> jD >ho m >/ ?- a> -V
3)* 3 u* rj a> 5 150 a H <- 15 Z. a o -i Wj| 9 X 11 - -1 - r 3 11 r- 9 ll
H <o -3C- -\ - H O' X 7) C- E £ 71 o u X 9 \í/ - '■* 5 - X X —o
H c- 3 % 2) *2 ... X 3> 70 Tf 5 ? - 70 X.- Tl <r- X 3> “V 7S
3> H <A — / 1 Á KJ 3 70 J> tt> || 70 9 X 5D 2l ■0' 2. 3 r- 3 X
BRIOSE
ítalska sveitin sigraði sveitina frá
N-Ameríku í úrslitakeppninni í heims-
meistarakeppninni sem fram fór í maí
s.l. með miklum yfirburðum eða 338
stigum gegn 227. Hér fer á eftir spil
frá þessari úrslitakeppni þar sem ítölsku
spilararnir unnu „game“ á báðum borð-
um.
Norður
A Á-G-5
¥ G
¥ K-10-8-5-2
G-7-6-2
Austur
A K-D-9-2
¥ K-9-8-2
♦ D-G-9-3
4> 9
Vestur
A 10-8-7-4-3
¥ Á-10-3
♦ 7-6
A Á-8-5
Suður
A 6
¥ D-7-6-5-4
♦ Á-4
A K-D-10-4-3
Eftir því sem samskipti okkar
aukast við aðrar þjóðir, vex einnig
þörfin á staðgóðri tungumálakunn-
áttu. Margar stoðir renna undir
það álit, að íslendingar þurfi jafn-
vel að leggja meiri áherzlu á al-
menna tungumálakunnáttu en aðr-
ar þjóðir. Erlendum ferðamönnum
fjölgar með hverju ári, verzlunar-
viðskiptin við útlönd verða sífellt
umfangsmeiri, að ekki sé talað um
utanfarir landsmanna sjálfra. Það
er og verður ekki aðeins nauðsyn-
legt að kunna góð skil á einu heims-
máli eins og
enskunni,
heldur kemur
í Ijós sífellt
ríkari þörf
fyrir kunnáttu
í málum eins
og rússnesku,
frönsku og
spœnsku fyrir
utan dönsk-
una, sem
sjálfsagt hefur þótt að skólanem-
endur lœrðu til þess að fá ein-
hverja undirstöðu fyrir Norður-
landamálin.
Það fer varla milli mála, að
tungumálakennslan í skólunum hjá
okkur er gamaldags og á margan
hátt úrelt. Áratugum saman hefur
sama aðferðin verið notuð, jafnt í
æðri skólum sem lœgri. Megin-
áherzla er, og hefur verið, lögð á
að verða lœs á því máli sem kennt
er, en minni áherzla er lögð á fram-
burð og talmál. Kennslan er fólg-
in í að láta nemandann lesa og þýða
og glugga svolítið í málfrœði. Að
vísu hafa sjónvarp og kvikmyndir
átt talsverðan þátt í að kenna rétt-
an framburð útlendra tungumála,
en fram til þessa hefur verið held-
ur raunalegt að heyra jafnvel lang-
skólagengna menn halda ávörp eða
erindi á ráðstefnum og mœla þar
með einhverskonar heimatilbúnum
ra
ítölsku spilararnir Forquet og Garozzo
sátu N—S við annað borðið og þar
gengu sagnir þannig:
Suður — Vestur — Norður — Austur
Pass — Pass — Pass — 1 Tígull
1 Hjarta — 1 Spáði — Pass — Pass
2 Lauf — 2 Spaðar — 3 Lauf — 3 Spaðar
4 Lauf — Dobl. — Allir Pass
Vestur (Murray) lét í byrjun út tíg-
ul 7, sem sagnhafi drap heima með gos-
anum. Safnhafi lét naest út hjarta, aust-
ur drap með kóngi og lét út tromp.
Sagnhafi gaf heima, vestur gaf einnig
og drepið var í borði með gosanum.
Sagnhafi tók þvínæst spaða ás, tromp-
aði spaða heima, lét út tígul, drap í
borði með kóngi, lét enn út spaða og
trompaði heima. Næst lét hann út hjarta,
trompaði í borði, lét út tígul úr borði,
trompáði heima en vestur trompaði
yfir með ásnum og lét út tromp. Sagn-
hafi drap heima með kónginum, lét út
hjarta, vestur lét úsinn og trompað var
í borði.
Nú var tígull látinn út, austur drap
með drottningu, en sagnhafi fékk síð-
asta slaginn á hjarta drottningu og vann
þannig spilið.
framburði, sem harla ólíklegt er
að skiljist, þegar verst gegnir. Það
er sagt, að íslendingar beri manna
verst fram á þeim ráðstefnum, þar
sem enska er einkum töluð. Og
dönskuna þarf varla að rœða um;
þrátt fyrir gömul tengsli og mikla
notkun þess máls, hafa Islendingar
með fáum undantekningum ekki
getað náð sómasamlegum tökum á
framburðinum. Hœgara veitist að
ná réttum framburði í norsku og
sœnsku, en þar sem þau mál eru
ekki kennd hér í skólum, tala menn
harða dönsku við Norðmenn og
Svía og kalla það Skandinavísku.
Sumir telja álitamál, hvort ekki
sé lögð of mikil áherzla á dönsk-
una; aðstœðurnar hafa breytzt og
nú sé yfirleitt allstaðar hœgt að
bjarga sér með ensku á Norður-
löndum. Samt hygg ég að meiri-
hluti tslendinga mundi kjósa að
halda tryggð við dönskuna fremur
en að snúa sér að frönsku eða
spœnsku, jafnvel þótt það hefði
þann kost í för með sér að geta tal-
að mál innfœddra á Mallorka —
sumardválarstað fslendinga. Þá er
betra að geta klórað sig fram úr
dönskunni og yljað sér við fram-
háldssögurnar í Familie Journal
langa vetrarmánuði.
Ég hygg það rétta stefnu að
leggja mikla áherzlu á lestrarkunn-
áttu á erlendum málum. En fram-
burð og talmál má ekki vanrœkja.
Ég hef orðið var við, að sumir
landsprófsnemendur virðast hvorki
skilja ensku né geta komið saman
einföldustu setningum, þegar þeir
eiga að tála hana. Þar fyrir eru
þeir sæmilega lœsir á léttara mál.
Þó er enn furðulegra, að rekast á
stúdenta, sem varla geta bjargað
sér í samrœðum. í menntaskólun-
um er sennilega reynt að komast
yfir of mikið; gœgst á of marga
glugga í stað þess að ná markverð-
Framhald á bls. 14