Lesbók Morgunblaðsins - 14.05.1939, Blaðsíða 5

LESBÓK MORGUNBLAÐSINS
140

KennarasKölans.
Kennaraskólinn.
ekki verið ræddar við okkur starfg
nienn skólans.
— Hverjar eru helstu kenslu-
greinar í skólanum?
— Aðalfög eru: Islenskan, upp-
eldisfræðin og kensluæfingarnar.
Síðan hin venjulegu gagnfræðafög,
danska, enska, stærðfræði, saga,
náttúrufræði, landafræði og krist-
infræði. En auk þess eru hinar
verklegu greinar, teiknun, lianda-
vinna, leikfimi, söngur. Sumir taka
söngkennarapróf. En til þess þurfa
þeir að kunna að spila á hljóðfæri.
Langmestur tíminn lijá 3. bekk-
ingum fer í kensluæfingar. Fara
þær fram hjer í skólanum og suð-
ur í Grænuborg. Eru það 3 nem-
endur sem eru samtímis við kenslu
æfingar.
— Hvernig er afstaða ykkar
hjer gaguvart rjettritun íslensk-
unnar?
— -Teg lít svo á, að eini grund-
völlurinn sem byggjatuli er á í
rjettritun sje að fara eftir upp-
runa orðanna, eins og hann birtist
í nútímamálinu. Þetta verður að
vera aðalreglan.
Ef á að miða rjettritunina við
framburðinn hlýtur rjettritunin að
lenda í glundroða eftir mállýsk-
um. Þeir sem vilja z feiga úr mál-
inu, ættu ekki að setja y-ið á. Því
það er ekk samanberandi hve auð-
veldara er að kenna z en y. En
hvorttveggja eru dauðir bókstafir.
Annars er það reynsla inín af
því fólki, sem kemur hingað í
skólann, flest um tvítugsaldur, að
erfitt er að kenna því stafsetn-
ingu, ef fyrsti grundvöllurinn hef-
ir verið illa lagður.
Gildir ]iað sama með stafsetn-
inguna, eins og með lesturjnn.
Barn, sem lærir illa að lesa á viss-
um aldri, þegar það er hæfast til
náms, lærir aldre' að lesa vel.
Það hefir komið fyrir, að hing-
að hafa komið nemendur, sem hafa
lent í erfiðleikum við námið vegna
þess hve lestrarkunnátta þeirra
hefir verið bágborin, á svipaðan
hátt eins og þeir, sem átt hafa
erfitt uppdráttar vegna þess að
þeir hafa lent út á villigötum í
stafsetningu. Hljóðviltir inenn
hafa líka komið hingað. En þeir
eru sárfáir.
Jeg vil bæta því við hjer, að
við leggjum mikið kapp á að fólk-
ið læri að vanda sem best til byrj-
unarkenslunnar. Er varið í það
mikilli vinnu í 2. og 3. bekk.
— Ilvaðan koma flestir nem-
endur í skólann ?
— Langmestur hluti þeirra kem-
ur úr sveitum. Jeg gæti trúað að
af öllum þeim sem skólann hafa
sótt, hafi ekki komið nema um
5% úr Reykjavík.
— Hvernig er undirbúnings-
mentun jieirra er leita upptöku í
skólann? ‘
— Fólk kemur hingað mjög
misjafnlega undirbúið, úr ýmsuni
skólum. Ekkert samræmi í því
hvað meun hafa lært áður. Það
vantar samræmt gagnfræðapróf
setn gæti verið undirbúningspróf
undir Kennaraskólann,' Verslunar-
skólann, Stýrimannaskólann, Vjel-
stjóraskólaun og fleiri sjerskóla.
En aðsóknin að skólanum er svo
mikil, að við inntökuprófið velj-
ast þeir bestu úr í skólann. Ann-
ars eru vitanlega áraskifti að því
hve nemendur eru góðir sem hing-
að koma. T. d. voru þeir sjerstak-
lega góðir sem útskrifuðust í ár,
ánægjulegt að vinna með þeim.
í skólanum voru alls 80 nem-
endur í vetur. Af þeim útskrifuð-
ust 28 í vor. Meðal þeirra voru 4
stúdentar, en þeir ljúka hjer námi
á einu ári. Um þrjátíu hafa sótt
um inntöku í skólanu í haust. Af
þeirn komu 16 til prófs í vor, en
hinir bíða til haustsins.
Kennarar skólans eru þessir:
Steingrímur Arason, Hallgrímur
Jónasson, Isak Jónsson, Armann
Halldórsson og auk þess stuuda-
kennarar, sem flestir eru fagmenn,
hver í sinni grein.
★
Er skólastjórinn hafði lokið frá-
sögn sinni gengum við um íbúð
hans, sem öll er mjög prýdd mynd-
um, flestum eftir Kjarval, og sið-
an um kenslustofur.
Á síðari árum hafa menn haft
orð á því stundum, að húsnæði
Kennaraskólans hafi verið af van-
efnum gert og alt til þess skorið
við nögl. Húsið ber ótvírætt vitui
uni, hvaða kröfur voru gerðar í
þessum efnum til skóla fyrir 30
árum. Þar er alt miðað við hvað
hægt er að komast af með.
Mikla og góða viðgerð fekk
skólinn fyrir 10 árum fyrir til-
stilli þáverandi kenslumálaráð-
lierra. Skólastofurnar voru klædd-
ar krossviði og dúklögð gólf. Ibúð
skólastjóra var breytt og bætt
stórkostlega.
t