Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1888, Qupperneq 16

Um kennaraskóla á Finnlandi1
með inngangi.
Eptir
Ögmund Sigurðsson.
I.
Sú uppfræðing, sem gott heimili getur veitt hörn-
um sínum, er sú hollasta os eðlilegasta, par eru for-
eldrar eða vandamenn kennendur barnanna, peir pekkja
barnið frá pví fyrsta, og vita svo vel hvað á við pess
hæfi. Umgengni foreldra og barna á góðum heimilum
•er innilegri og eðlilegri, en milli kennara og nemenda
í nokkrum skóla. og hefnr pað hina mestu pýðingu fyrir
uppeldið og fræðsluna. Enginn kennari er jafnnákvæm-
ur sem góð móðir, enginn getur jafn vel sem hún lagt
grundvöll undir framtíð barnsins. Undir heimilinu er
komin sú stefna, sem bnrnið tekur pegar pað vex upp;
par proskast tilfinningarlíf og trúarlíf barnsins, og við
uppfræðslu barnanna styrkist hið andlega samband milli
foreldra og barna, en á pví hvílir aptur að miklu leyti
1) Kafiinn urn kennaragkólana á Finnlandi er útdr&ttur úr
rittrjörð eptir norska kennslukonu A. Rogstad; hún ferðaðist um
Finnland, til pess að kynna sjer Bkóla og konnslu par, og ritaði
síðan í tímaritið „Yor Ungdom“ 1887 tvær ritgjöröir, aðra um
alpyðuskóla á Finnlandi, en hina um kennaraskóla par.